DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO

Educação Formal, Informal e Não-Formal

Objetivo conceituar os diferentes modos de educação e suas implicações na vida.

Como se dá a educação formal; quais os atravessamentos que ela enfrenta na contemporaneidade.

O que é educação  informal; como ela se apresenta na vida e na escola

Educação não formal, e seus diversos aspectos que enriquecem a educação formal

Para isso utilizaremos um vídeo, sobre a educação não formal e textos que expicam como se dá as três.

Além de aula expositiva com participação dos alunos, via video-aula no meet google.

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL: EDUCAÇÃO NA ESCOLA E NA SOCIEDADE

file:///C:/Users/MIRALDA/Downloads/20432-Texto%20do%20artigo-84884-1-10-20120926%20(1).pdf

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL, NÃO FORMAL E INFORMAL NA FORMAÇÃO POLÍTICA DE MULHERES EDUCADORAS.

file:///C:/Users/MIRALDA/Downloads/6305-23812-1-PB%20(4).pdf

A DIFERENÇA ENTRE A EDUCAÇÃO NA ESCOLA E A NÃO-FORMAL

https://pedagogiaaopedaletra.com/a-diferenca-entre-a-educacao-na-escola-e-a-nao-formal/

Roda de Conversa - Tema: Espaços não-formais do conhecimento: a escola além da escola - 2/3

https://www.youtube.com/watch?v=Tsn_bLp2Cgk

TRABALHOS DE DIVERSIDADE E EDUCACÃO

Questões que envolvem a diversidade

Para os grupos de 1 a 3 : Definir os conceitos: aplica-los a diversidade e a educação. Relatar as dificuldades enfrentadas por cada. Procurar uma história que ilustre a diferença e desafios para inclusão.

EQUIPE 1  04/06

Classe e Raça

EQUIPE 2 04/06

 Etnia e Regionalidade

EQUIPE 3 04/06

Desigualdades sociais

Metodologias de ensino e diversidade na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental

EQUIPE 4 18/06

 A mediação do docente sobre a diversidade e seus fatores determinantes. A formação docente. Fale sobre o papel do professor no processo de ensino e diversidade infantil e nos anos iniciais. Como você acredita que deve ser a formação do docente? Quais os fatores mais relevantes que ele deve levar em consideração, para educar pra diversidade.

EQUIPE 5 18/06

O domínio dos conhecimentos sistematizados. A ação docente Saber/Fazer.  Há importância na sistematização do conhecimento? O que seria dominar esse conhecimento? Descreva a ação docente na relação saber/fazer. (Aprofunde no conhecimento)

EQUIPE 6 25/06

Contação de história (Escolha algumas histórias que ilustrem a diversidade e que eduque na inclusão)

EQUIPE 7 25/06

Jogos de faz de conta – papéis sociais, (use a criatividade, interaja na medida do possível)

EQUIPE 8 25/06

Brincadeiras (procure brincadeiras que ajudem a educar para a diversidade, crie)